MIL CAIRÃO A TEU LADO E DEZ MIL A TUA DIREITA MAS TU NÃO SERÁS ATINGIDO! (SALMO 91)
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CURSOS DE 300 HORAS
RELAÇÃO DOS CURSOS DISPONÍVEIS DE 300 HORAS:
UMA NOVA VISÃO SOBRE A DISLEXIA: AS APARÊNCIAS PODEM ENGANAR
A POLÍTICA MONETÁRIA EM SEU EXTREMO TENDO UM CICLO DE ATIVOS COMO AMEÇA
A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS
A EDUCAÇÃO COMO AGENTE TRANSFORMADOR SOCIAL
EDUCAÇÃO E MEIO-AMBIENTE: CONSTRUINDO A AGENDA 21 NA ESCOLA
A ANSIEDADE COMO FATOR PREJUDICIAL À
APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA
ASPECTOS CONCEITUAIS E HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO SEXUAL NO BRASIL
IMAGEM MENTAL, MEMÓRIA E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA
PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA PÚBLICA
FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO SEXUAL
INCLUSÃO: CONVIVER COM AS DIFERENÇAS É UM PRIVILÉGIO
ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO
DESCENTRALIZAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
TRANSVERSALIDADE EM SALA DE AULA
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: QUESTÕES ÉTICAS
OS INICIANTES NA LÍNGUA INGLESA GERAL E
INSTRUMENTAL E SUA RELAÇÃO COM A GRAMÁTICA
LÍNGUA INGLESA: DOMÍNIO E EMPREGABILIDADE EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, ACEITAÇÃO SOCIAL ENTRE PARES E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA
AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA E SUAS RELAÇÕES COM TRAÇOS DE PERSONALIDADE E EMOÇÕES
DA INFÂNCIA À DOCÊNCIA: ESTUDOS PERTINENTES
APRENDER A ESTUDAR PARA APRENDER A ENSINAR
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DO PROFESSOR
INTERDISCIPLINARIDADE: TEORIA E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
POLÍTICAS DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
O ENSINO DE ESPANHOL COM BASE NAS SUAS CULTURAS
LÍNGUAS DE FRONTEIRAS E POLÍTICA DE LÍNGUAS
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
A REALIDADE DO NEGRO ENTRE A PÓS-ABOLIÇÃO E O SÉCULO XX
PERCEBENDO O ESPAÇO CONCEPÇÕES IMAGENS DE ARTE E ENSINO
A FUNÇÃO DA ESCRITA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO DE MATEMÁTICA
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ÓTICA DO PROFESSOR
ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LIBRAS: NOÇÕES PRELIMINARES
O CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA RELEVÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA FUNÇÃO SIMBÓLICA
A PROPOSTA CURRICULAR CATARINENSE E SEU COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO DOS JOVENS
VISÕES DE ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO ESCOLAR INSERIDO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
A ESTILISTICA NA HISTÓRIA DA PRODUÇÃO GRAMATICAL BRASILEIRA
UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE A GRAMÁTICA E A LINGUISTICA BRASILEIRA
AVANÇOS E RETROCESSOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA. COMO FATOR POSITIVO NO AMBIENTE ESCOLAR DE INCLUSÃO
VIOLENCIA NA ESCOLA- MULTIPLICIDADE DE FACETAS
O PROFESSOR DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS INFORMATIVAS E COMUNICACIONAIS- A PORTA DE ENTRADA PARA UMA NOVA CULTURA DA PROFISSÃO
FILOSOFIA SOCIAL DA MATEMÁTICA
COMPROMISSO SOCIAL E EDUCATIVO DO DIRETOR DE ESCOLA
RAIZES HISTORICAS E IDEOLOGICAS DO ENSINO DO DIREITO E AS NOVAS PERSPECTIVAS
O PROFESSOR E A ESCRITA
O HOMEM DO CONTESTADO, SUA FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO ESCOLAR
CONDIÇÃO DE PRODUÇÃO E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS
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